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    🧱 BRICKBALL™ Deporte de invasión 💥 Derriba todos los muros 🔶 Inclusivo 🎯 Estrategia y equipo 👤 Autor: Juan Pavón Bordallo 🌍 Cuenta oficial ⚡
    🏀🧱 ¡BRICKBALL sigue viajando! 🧱🏀 Después de la ex 🏀🧱 ¡BRICKBALL sigue viajando! 🧱🏀 Después de la experiencia en el CIEF 2026, hacemos las maletas de nuevo porque BRICKBALL estará presente en el III Congreso de Actividad Física en Edad Escolar (CAFÉES) y en el XVIII Seminario Internacional de Educación Física, Ocio y Salud (SIEFLAS 2026). 🌍🔥 📍 Facultad de Educación de Cuenca – Universidad de Castilla-La Mancha 📅 30 de septiembre, 1 y 2 de octubre de 2026 Una nueva oportunidad para compartir BRICKBALL, generar debate, escuchar otras propuestas y seguir aprendiendo de compañeros y compañeras que trabajan cada día por una Educación Física de calidad. Gracias a la organización por la oportunidad de formar parte de este encuentro y a todos los compañeros y compañeras que hacen posible que estos espacios de intercambio sigan creciendo. ¡Nos vemos en Cuenca! 🏀🧱🔥
    EL DEPORTE CAMBIA, LOS PROBLEMAS TÁCTICOS NO Una EL DEPORTE CAMBIA, LOS PROBLEMAS TÁCTICOS NO Una de las claves de los modelos pedagógicos centrados en el juego es entender que no enseñamos deportes como compartimentos estancos. 🔄 Enfoque horizontal entre deportes: diferentes deportes pueden compartir una misma lógica táctica. En este vídeo, el reto no es simplemente “pasar el balón”. El verdadero problema táctico es: 🧠 ¿Cómo podemos mantener la posesión? Y aquí aparece una idea fundamental: el pase inteligente. 👀 Mirar antes de recibir. 📍 Ocupar los espacios adecuados. 🤝 Ofrecer líneas de pase. ⚡ Decidir cuándo, dónde y a quién pasar. 🔄 Adaptarse constantemente a compañeros, rivales y espacio. Porque un jugador competente no es quien ejecuta muchos pases. Es quien comprende por qué pasa, cuándo pasa y qué consigue con ese pase. 🎯 En Brickball buscamos precisamente eso: jugadores cultos tácticamente, capaces de reconocer problemas, tomar decisiones y transferir sus aprendizajes a diferentes deportes de invasión. No queremos enseñar únicamente cómo jugar a Brickball. Queremos enseñar a comprender el juego. 🏗️ Brickball™ | Jugar para comprender. Comprender para decidir. #Brickball #EducacionFisica #edufis #ModelosPedagógicos #TGfU
    🚀 ¡NUEVA APLICACIÓN EN LA CUENTA! 🚀 Hoy inauguram 🚀 ¡NUEVA APLICACIÓN EN LA CUENTA! 🚀 Hoy inauguramos una nueva línea de publicaciones: recursos y propuestas para llevar la Educación Física un paso más allá. 💡🏃‍♂️ Y también un poco más allá del Brickball 🧱🔶 Y empezamos con este recurso: «Diseña tu propia rutina de movilidad articular – Calentamiento» 🔥 🎯 ¿Para qué puede servir? 📚 UPD1 – PRODUCTO FINAL Una propuesta pensada para que el alumnado no se limite a realizar un calentamiento, sino que aprenda a diseñarlo. A lo largo del primer trimestre pueden ir construyendo sus propias propuestas: elegir las articulaciones, decidir el orden, seleccionar los movimientos, establecer tiempos o repeticiones… y finalmente crear su propio calentamiento y dirigirlo ante sus compañeros/as. 👥 TRABAJO DE ROLES También puede encajar perfectamente dentro de modelos como la Educación Deportiva, especialmente en roles como el de preparador/a físico/a, dando sentido y responsabilidad real al alumnado dentro del equipo. 🌍 PERO AQUÍ ESTÁ LO IMPORTANTE… El verdadero propósito de este recurso está fuera del aula. Porque queremos que lo que trabajamos en Educación Física no se quede en Educación Física. Que el alumnado sea capaz de diseñar, adaptar y realizar su propio calentamiento cuando vaya a entrenar, practicar un deporte, hacer actividad física por su cuenta o simplemente antes de empezar a moverse. 💪 📩 ¿Quieres el recurso? Simplemente pídelo por mensaje y te lo hacemos llegar. Y lo de compartir, darle like y seguir la cuenta… lo dejamos a tu elección. 😉
    🧱 BRICKBALL en el CIEF 2026 🧱 Y ahora sí… ¡toca h 🧱 BRICKBALL en el CIEF 2026 🧱 Y ahora sí… ¡toca hacer balance de una gran experiencia! ❤️ Este viernes tuvimos la oportunidad de presentar y compartir BRICKBALL en el CIEF 2026, y no podemos estar más agradecidos por la acogida, por la participación y por todas las ideas, preguntas y aportaciones que surgieron durante el taller. Ha sido una experiencia increíble poder llevar este proyecto a un encuentro en el que la Educación Física, la innovación y las ganas de compartir han sido protagonistas. Queremos agradecer especialmente al equipo del CIEF por brindarnos esta oportunidad y por crear un espacio donde docentes y profesionales podemos encontrarnos, aprender y seguir creciendo juntos. Y, por supuesto, gracias a todos los compañeros y compañeras con los que hemos compartido estos días. Talleres, ponencias, conversaciones, risas, debates y muchísimas ideas que nos llevamos con nosotros. Porque encuentros como este nos recuerdan que la Educación Física crece cuando compartimos lo que hacemos y aprendemos de lo que hacen los demás. 🙌 Nos volvemos a casa con la mochila un poquito más llena: de aprendizajes, de nuevas ideas y, sobre todo, de mucha ilusión para seguir haciendo crecer BRICKBALL. 🧱🏀🔥 ¡Hasta la próxima! ❤️
    🏀🧱 ¡Nos vemos el próximo viernes en el CIEF 2026! 🏀🧱 ¡Nos vemos el próximo viernes en el CIEF 2026! Con mucha ilusión, el próximo viernes 4 de septiembre a las 18:30 estaremos en el CIEF 2026 compartiendo nuestro taller de BRICKBALL. 🧱🏀🔥 Además, queremos desear muchísima suerte a todos los compañeros y compañeras que también presentan sus propuestas. 💪❤️ Estamos seguros de que detrás de cada taller, ponencia e iniciativa hay muchas horas de trabajo, ilusión y ganas de aportar. Este tipo de encuentros son imprescindibles para nuestra área: nos permiten compartir experiencias, descubrir nuevas ideas, generar redes y enriquecernos mutuamente. Porque una Educación Física de calidad también se construye cuando salimos del aula, nos encontramos, escuchamos y aprendemos unos de otros. 🙌 ¡Qué ganas de vivirlo y de compartir BRICKBALL con todos vosotros! 🧱🏀 ¡Nos vemos en el CIEF 2026! 🚀
    🏀🧱 Hibridación de modelos pedagógicos: Enseñanza c 🏀🧱 Hibridación de modelos pedagógicos: Enseñanza comprensiva del deporte (ECD) + Modelo de Responsabilidad Personal y Social (MRPS) En esta propuesta, Brickball™ se plantea como el punto final de una progresión de deportes que comienza con Kickball → Ringo → Brickball, utilizando los problemas tácticos de cada categoría de deportes para avanzar progresivamente hacia una comprensión más compleja del juego. 🔵 Desde la ECD, la progresión parte de los problemas tácticos que aparecen en cada deporte, aumentando progresivamente la complejidad hasta llegar a una competición o torneo final de unidad. 🟠 Desde el MRPS, se incorpora de manera progresiva el desarrollo de diferentes niveles de responsabilidad: Nivel 0: Irresponsabilidad Nivel I: Respeto Nivel II: Participación y esfuerzo Nivel III: Autonomía Nivel IV: Ayuda Nivel V: Transferencia 💡 La idea es que ambos modelos no funcionen de manera aislada, sino que se puedan complementar durante las sesiones. Así, mientras el alumnado avanza en la comprensión y participación deportiva, también desarrolla progresivamente mayores niveles de responsabilidad personal y social. 📚 En el ejemplo de la infografía, una UPD de 9 sesiones de brickball podría plantear 6/7 sesiones desde la ECD y 2/3 sesiones específicas de MRPS, incorporando progresivamente los niveles de responsabilidad en las situaciones finales de juego. 🎯 El objetivo final: pasar de aprender un deporte a aprender a jugar, convivir, asumir responsabilidades y transferir lo aprendido a otros contextos. Una propuesta de hibridación de modelos pedagógicos que busca enriquecer las experiencias de aprendizaje y hacer de la Educación Física un espacio para el desarrollo táctico, personal y social. #EducaciónFísica #educaciónfísica #edufisica #DeportesAlternativos
    📒🏐 ¡YA ESTÁ AQUÍ EL CUADERNO DOCENTE DE EDUCACIÓN 📒🏐 ¡YA ESTÁ AQUÍ EL CUADERNO DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA – EDICIÓN BRICKBALL! 🧱🔥 Un recurso diseñado por y para docentes de Educación Física, pensado para ayudarte a organizar todo el curso de una forma práctica, visual y funcional. ✨ ¿Qué encontrarás? 📅 Horario y organización del gimnasio. 🗓️ Calendario escolar. 📖 Planificador anual, mensual y diario, con todos los festivos señalados. 📝 Registros y actas de evaluación para todos los cursos de Primaria. 👥 Apartado específico para la atención a las diferencias individuales. 🤝 Actas y seguimiento de reuniones. 📌 Registro anecdótico del alumnado. 🏀 Control y gestión del material de Educación Física. 🎉 Días internacionales y fechas importantes relacionadas con nuestra área. ⭐ Y una de las grandes novedades: una ficha de autoevaluación de la práctica docente para cada una de las Unidades de Programación Didáctica y para todos los niveles, que te permitirá reflexionar, mejorar y seguir creciendo como docente tras cada situación de aprendizaje. 🎁 ¿Quieres conseguirlo GRATIS? Es muy fácil: ✅ Dale ❤️ Me gusta a esta publicación. 🔄 Compártela en tus historias o con otros compañeros/as. 📲 Sigue la cuenta @brickball.oficial. ✉️ Envíame un mensaje privado (MD) y te lo haré llegar.
    📖🧱 El Brickball también forma parte del libro ofic 📖🧱 El Brickball también forma parte del libro oficial del II Congreso Internacional de Juegos y Deportes Alternativos. @conjydalt Es un orgullo que el taller práctico presentado durante el congreso quede recogido en esta publicación, contribuyendo a la difusión de una propuesta que apuesta por una Educación Física basada en el juego, la comprensión táctica y la participación de todo el alumnado. 🚀 Seguimos derribando muros y construyendo nuevas oportunidades de aprendizaje. #Brickball #educaciónfísica #edufisica #edufis
    🎓🧱🏐 ¡Qué experiencia tan enriquecedora la vivida e 🎓🧱🏐 ¡Qué experiencia tan enriquecedora la vivida en el II Congreso Internacional de Juegos y Deportes Alternativos de Oviedo! Quiero expresar mi más sincero agradecimiento a la organización por brindarme la oportunidad de compartir el Brickball a través de un taller práctico y formar parte de un congreso que reúne a profesionales con una misma pasión: seguir haciendo crecer la Educación Física. @conjydalt @codasportsargentina @sixtouclm @carlos_evangelio_ Ha sido un auténtico privilegio poder presentar una propuesta basada en el modelo táctico, compartir experiencias con docentes e investigadores de diferentes lugares y comprobar, una vez más, el enorme valor que tiene el intercambio de ideas para seguir innovando en nuestras clases. Creo firmemente que encuentros como este nos recuerdan que la Educación Física avanza cuando existe colaboración, reflexión y ganas de aprender unos de otros. Cada conversación, cada práctica compartida y cada punto de vista diferente nos ayuda a construir una enseñanza más rica, más motivadora y más significativa para nuestro alumnado. Gracias a todas las personas que participaron en el taller por su interés, sus aportaciones y su implicación. Ha sido un placer disfrutar del Brickball junto a vosotros.
    🎉🧱🏐 ¡Nos vemos en Oviedo! 🏐🧱🎉 Es un placer anunci 🎉🧱🏐 ¡Nos vemos en Oviedo! 🏐🧱🎉 Es un placer anunciar mi participación en el II Congreso Internacional de Juegos y Deportes Alternativos, @conjydalt @ef_material_autoconstruido donde tendré la oportunidad de presentar y compartir el deporte alternativo del Brickball a través de un taller práctico dirigido a docentes, investigadores y profesionales de la actividad física y el deporte. 🎯 Durante la sesión desarrollaremos una propuesta basada en una progresión mediante el modelo táctico, permitiendo a los participantes experimentar cómo el Brickball favorece la comprensión del juego, la toma de decisiones y el aprendizaje a través de situaciones reales de juego. 📍 IES Alfonso II (Oviedo) 📅 Viernes 3 de julio 🕙 10:00 – 11:00 horas Será una magnífica oportunidad para seguir difundiendo este deporte alternativo, intercambiar experiencias y continuar construyendo nuevas formas de entender la Educación Física desde enfoques centrados en el juego. 🙏 Quiero agradecer a la organización del congreso la oportunidad de formar parte de este encuentro y contribuir con una propuesta que sigue creciendo día a día. 🚀 Seguimos derribando muros y construyendo nuevas oportunidades de aprendizaje a través del juego. #Brickball #DeportesAlternativos #JuegosAlternativos #EducaciónFísica
    🧱🏐 ¡Presentamos el formato de pista NIVEL 2 del Br 🧱🏐 ¡Presentamos el formato de pista NIVEL 2 del Brickball! 🔥 Seguimos avanzando en la progresión del deporte y hoy os mostramos una de las novedades más importantes dentro de los niveles de complejidad táctica: el formato de pista Nivel 2. 📐 Un nuevo diseño de juego que amplía las posibilidades tácticas y plantea nuevos retos al alumnado. 👥 Además, pasamos de 5 a 7 jugadores por equipo, favoreciendo una mayor ocupación del espacio, más líneas de pase, nuevas situaciones de ataque y defensa y una toma de decisiones cada vez más rica y compleja. 🎯 El objetivo sigue siendo el mismo: ofrecer una evolución progresiva del juego para que los jugadores desarrollen su comprensión táctica a través de experiencias cada vez más desafiantes. 🚀 Este es solo un paso más dentro del crecimiento del Brickball y de su propuesta de progresión basada en el juego. 🌐 Descubre más recursos, reglamentos y materiales en la web oficial: www.brickball.es 📲 Sigue la cuenta para estar al tanto de todas las novedades y seguir descubriendo la evolución del Brickball. #edufisica #educaciónfísica #edufis
    🧱🏐🔥 ¡PASE… Y LADRILLO ABAJO! El Brickball también 🧱🏐🔥 ¡PASE… Y LADRILLO ABAJO! El Brickball también es esto 👀 🎯 visión de juego 🎯 precisión 🎯 toma de decisiones 🎯 trabajo en equipo En esta acción, un pase en largo termina convirtiéndose en un derribo espectacular 💥🧱 👉 Porque en Brickball no solo importa lanzar… también saber cuándo y cómo hacerlo. 🚀 Seguimos descubriendo situaciones reales de juego y compartiendo momentos que hacen crecer este deporte día a día. 📲 Síguenos para seguir viendo más jugadas, recursos y novedades sobre Brickball 👀✨ #deportealternativo #educaciónfísica #edufisica #edufis
    🧱 Sigue derribando muros 🧱 🧱 Sigue derribando muros 🧱
    🧱Qué nada nos pare en Brickball🧱. No solo es derri 🧱Qué nada nos pare en Brickball🧱. No solo es derribar, es cooperar, saber atacar y defender y lo más importante...Ver la victoria como algo conjunto. #edufis #educaciónfísica #edufisica #deportealternativo
    🧱🏐 ASÍ SE JUEGA AL BRICKBALL 🔥 En este primer víd 🧱🏐 ASÍ SE JUEGA AL BRICKBALL 🔥 En este primer vídeo sobre el Brickball podrás ver de forma clara algunos de los aspectos básicos del juego 👀 🎯 Formato y colocación de pistas 🔄 Dinámica normal de juego ⚡ Transiciones ataque – defensa 👉 Un primer acercamiento para entender cómo se desarrolla el juego en situaciones reales. 🚀 Poco a poco iremos subiendo más contenido audiovisual para seguir descubriendo y mejorando este deporte 📲 Síguenos para no perderte nada y estar al tanto de todas las novedades 👀✨ #educaciónfísica #edufisica #edufis #deportealternativo
    🧱🏐 3 EN 1 EN TU SESIÓN DE BRICKBALL Integra de fo 🧱🏐 3 EN 1 EN TU SESIÓN DE BRICKBALL Integra de forma sencilla y eficaz tres elementos clave en tus sesiones: 📊 Realiza procesos de evaluación del aprendizaje: observa y recoge información relevante del desempeño del alumnado en situaciones reales de juego. 🎮 Lleva a cabo la evaluación formativa mediante el GPAI: valora el concierto táctico y la ejecución en contexto del alumnado, favoreciendo una evaluación más auténtica y significativa. 🧠 Fomenta la competención y la figura del árbitro desde la perspectiva de jugador inteligente y espectador culto. 📅 Con este organigrama, aplicable a tres jornadas, podrás cerrar tus unidades de programación de manera: ✅ Competencial ✅ Formativa ✅ Y, sobre todo, motivante 👇 ¿Quieres este recurso? 🌐 Consíguelo gratis en la web oficial de Brickball. Seguimos construyendo aprendizaje a través del juego 🧱✨ #Brickball #EducaciónFísica #edufisica #edufis
    🧱 ¡Qué nada te detenga para jugar al Brickball! 💥 🧱 ¡Qué nada te detenga para jugar al Brickball! 💥 No necesitas grandes recursos… solo ganas, creatividad y un poco de material reciclado ♻️ Con botellas, cajas o cualquier material que tengas a mano, puedes autoconstruir tus propios ladrillos y empezar a disfrutar de este deporte alternativo desde ya 🙌 💡 Esta infografía te muestra cómo hacerlo paso a paso de forma sencilla y práctica. 🚀 No hay excusas… el juego empieza contigo 🌐 Descubre más recursos en la web: www.brickball.es⁠� 📲 No dudes en seguir el perfil para estar al tanto de todas las novedades 👀✨ #educaciónfísica #edufisica #edufis
    🧱🏐 Brickball sigue creciendo… y la web también 🌐✨ 🧱🏐 Brickball sigue creciendo… y la web también 🌐✨ En este vídeo te mostramos algunas de las últimas novedades que ya puedes encontrar en la página web oficial 👀 📚 Hemos incorporado una unidad de programación didáctica completa para 4º de Educación Primaria, lista para llevar al aula. 📊 Además, hemos actualizado el apartado de recursos de evaluación, con instrumentos prácticos, claros y aplicables desde el primer momento. 👉 Todo pensado para facilitar la implementación del Brickball en clase y seguir mejorando la experiencia de aprendizaje. 🌐 Pásate por la web y descúbrelo todo. #educaciónfísica #edufis #evaluaciónformativa #edufisica #Brickball
    📊🧱 Evaluar el Brickball también es parte del apren 📊🧱 Evaluar el Brickball también es parte del aprendizaje. Os presentamos nuevos instrumentos de evaluación formativa diseñados para enriquecer la práctica del Brickball y hacer visible el progreso del alumnado: 📋 Escala de Valoración Diferenciada: permite analizar el rendimiento en situaciones reales de juego: pase, recepción, toma de decisiones y acciones defensivas, adaptando la valoración a distintos niveles de logro. 🎯 Diana de Autoevaluación: una herramienta visual y sencilla para que el alumnado reflexione sobre su propio aprendizaje: participación, trabajo en equipo, respeto, mejora y cuidado del entorno. 🤝 Ambos instrumentos fomentan una evaluación centrada en el proceso, promoviendo la autonomía, la reflexión y la mejora continua. 👇 ¿Quieres este recurso? 1️⃣ Comparte esta publicación 2️⃣ Escribe en comentarios la palabra: “instrumentos” 📩 Y te lo enviamos Seguimos creando recursos para el Brickball 🧱🏐 #Brickball #EducaciónFísica #edfisica #EvaluaciónFormativa #edufis
    📊🧱 Evaluar el Brickball también es parte del juego 📊🧱 Evaluar el Brickball también es parte del juego. Os presentamos dos instrumentos de evaluación formativa diseñados para facilitar el seguimiento del aprendizaje durante la práctica del Brickball: 📝 Ficha de Seguimiento Grupal (FSG). Permite observar de forma sencilla las acciones clave del juego durante el partido. 🎮 Game Performance Assessment Instrument (GPAI): una herramienta que ayuda a co-valorar (entre alumnos) el rendimiento en situaciones reales de juego: pase, recepción, toma de decisiones, apoyo y acciones defensivas. Ambos instrumentos están pensados para evaluar desde una perspectiva formativa, centrada en el juego y en la mejora del alumnado. 👇 ¿Quieres este recurso? 1️⃣ Comparte esta publicación 2️⃣ Escribe en comentarios la palabra: “evaluación” Y te lo enviaremos 📩 Seguimos construyendo recursos para el Brickball 🧱🏐 #Brickball #EducaciónFísica #edufisica #edufis #EvaluaciónFormativa
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    © 2026 BrickBall. Creado por Juan Pavón Bordallo. Material disponible bajo licencia Creative Commons.

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